Las adaptaciones curriculares para los niños/as de educación general básica con discapacidad intelectual leve en la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre en el periodo académico 2013-2014. Propuesta alternativa de Guía para identificar, contrarrestar y apoyar los procesos de aprendizaje

Las adaptaciones curriculares para los niños/as de educación general básica con discapacidad intelectual leve en la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre en el periodo académico 2013-2014. Propuesta alternativa de Guía para identificar, contrarrestar y apoyar los procesos de aprendizaje

Determinar el nivel de incidencia de aplicaciones de las adaptaciones curriculares para los niños/as con Discapacidad Intelectual Leve en el proceso de aprendizaje.

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Nóquez Carlosama, Inti Rumiñahui (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2015
Sujets:
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
ADAPTACIONES CURRICULARES
DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE
Accès en ligne:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4962
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