La integración curricular de las TIC como estrategia didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje del bachillerato en ciencias

Proponer una estrategia didáctica para la integración curricular de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje del tercer año de Bachillerato en Ciencias de la Unidad Educativa “Luis Plutarco Cevallos”, de la parroquia Quiroga, cantón Cotacachi, durante el segundo quimestre del año lectivo 2021-202...

• Hovedforfatter: Moreno Ruiz, Diego Francisco (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2022
• Fag: EDUCACIÓN; TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN; INTEGRACIÓN ESCOLAR
• Online adgang: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13384