Metacognitive strategies in relation to the development of reading comprehension skills in Efl senior high school students in Ibarra- Ecuador

Identify how metacognitive strategies relate to the development of reading comprehension skills in EFL senior high school students.

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Vega Martínez, Leydi Tatiana (author)
Формат:	masterThesis
Язык:	eng
Опубликовано:	2021
Предметы:	INGLÉS PROCESO DE APRENDIZAJE IDIOMA IDIOMA DE ENSEÑANZA
Online-ссылка:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11263
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet