Factores motivacionales y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica

Factores motivacionales y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica

La motivación constituye dentro del proceso de enseñanza –aprendizaje un aspecto fundamental que facilita los procesos pedagógicos para que los educandos se formen. Sin embargo, cómo puede influir en el rendimiento académico de los estudiantes son interrogantes constantes a valorarse en cada context...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Gudiño Mejía, Carla Belén (author)
Kolejni autorzy:	Melo López, Verónica Alexandra (author), Hernández Martínez, Evelyn (author), Hernández Martínez, Daniel (author), Yucato Pupiales, Jaime Damian (author)
Format:	article
Język:	spa
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	MOTIVACIÓN ESTRATEGIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE MOTIVATION ACADEMIC PERFORMANCE SIGNIFICANT LEARNING MOTIVATIONAL STRATEGIES EMOTIONAL SUPPORT TEACHING-LEARNING PROCESS
Dostęp online:	https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18152 https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1512/1867
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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