Moodle como Plataforma de Gamificación para potenciar el Aprendizaje de la Matemática en Estudiantes del Primer Año de Bachillerato General Unificado - Unidad Educativa Tabacundo

Aplicar la gamificación a través de la plataforma Moodle para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en los estudiantes del primero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Tabacundo.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Tocagón Bonilla, Santiago David (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2025
Assuntos:
Acesso em linha:https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17245
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