Moodle como Plataforma de Gamificación para potenciar el Aprendizaje de la Matemática en Estudiantes del Primer Año de Bachillerato General Unificado - Unidad Educativa Tabacundo

Moodle como Plataforma de Gamificación para potenciar el Aprendizaje de la Matemática en Estudiantes del Primer Año de Bachillerato General Unificado - Unidad Educativa Tabacundo

Aplicar la gamificación a través de la plataforma Moodle para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en los estudiantes del primero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Tabacundo.

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Tocagón Bonilla, Santiago David (author)
Formáid:	masterThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2025
Ábhair:	MATEMÁTICAS RECURSOS EDUCACIONALES TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Rochtain ar líne:	https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17245
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

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Análisis del uso y manejo de la plataforma MOODLE en docentes de matemáticas en el centro CEDEMIL Ecuador
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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Desarrollar recursos didácticos tecnológicos en CANVA para mejorar la lectura comprensiva en los niños de tercer año de educación básica de la ciudad de Nueva Loja
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Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Whatsapp como recurso didáctico para fomentar el aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de ciencias naturales de La Unidad Educativa “Ciudad de Guaranda”
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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Competencias digitales y su incidencia en la elaboración de recursos didácticos
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Determinación del Nivel de Conocimientos en Lenguaje y Matemáticas de los estudiantes del último año de bachillerato de los colegios privados urbanos del cantón Guayaquil: "Un análisis estadístico"
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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

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Gamificación para motivar al estudiantado de matemáticas del bachillerato
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Gamificación como estrategia educativa del proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en estudiantes de bachillerato
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Análisis de la gestión docente en la educación inclusiva con TDAH de la unidad educativa fiscal “Tarqui” de la ciudad de Quito en el año lectivo 2022 - 2023.
de réir: Ruiz Mencías, Scarleth Salomé
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Diseño de un material educativo computarizado utilizando la Teoría de Aprendizaje Colaborativo en la Enseñanza de Cinemática de una partícula en en una dimensión
de réir: Espol
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Plan Patamarca: equipamiento educativo
de réir: Arízaga P., Cristóbal
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

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