Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre

Analizar los espacios inclusivos y de accesibilidad en la Escuela de Educación Básica “Cementos Selva Alegre”

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Guamán Galeas, Kenya Fransua (author)
Ձևաչափ: bachelorThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2025
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16767
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
_version_ 1863407551610093568
author Guamán Galeas, Kenya Fransua
author_facet Guamán Galeas, Kenya Fransua
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica del Norte
dc.contributor.none.fl_str_mv Salas Subía, Juan Carlos
Psicopedagogía
dc.coverage.none.fl_str_mv Otavalo. Ecuador
dc.creator.none.fl_str_mv Guamán Galeas, Kenya Fransua
dc.date.none.fl_str_mv 2025-01-16T16:35:49Z
2025-01-16T16:35:49Z
2025-01-07
2025-01-16
dc.format.none.fl_str_mv image/jpeg
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv FECYT/ 4703
https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16767
0000043853
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte
instname:Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
dc.subject.none.fl_str_mv INCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ACCESIBILIDAD
INFRAESTRUCTURA FÍSICA
dc.title.none.fl_str_mv Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Analizar los espacios inclusivos y de accesibilidad en la Escuela de Educación Básica “Cementos Selva Alegre”
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTN_662c3d4b37cc794a968bdd9cfdee3303
identifier_str_mv FECYT/ 4703
0000043853
instacron_str UTN
institution UTN
instname_str Universidad Técnica del Norte
language spa
network_acronym_str UTN
network_name_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
oai_identifier_str oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/16767
publishDate 2025
reponame_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte
repository_id_str 4189
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva AlegreGuamán Galeas, Kenya FransuaINCLUSIÓN SOCIALEDUCACIÓNACCESIBILIDADINFRAESTRUCTURA FÍSICAAnalizar los espacios inclusivos y de accesibilidad en la Escuela de Educación Básica “Cementos Selva Alegre”Los espacios inclusivos en educación corresponden a las diferentes áreas con las que cuenta una institución educativa, las cuales deben ser de libre acceso para todos los estudiantes, es decir, son ambientes que se encuentran construidos en base a un diseño de accesibilidad universal. El objetivo del presente trabajo de integración curricular es el análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la Escuela de Educación Básica “Cementos Selva Alegre”. Procedimentalmente es una investigación de enfoque cualitativo con un diseño de estudio de caso, el marco metodológico empleado fue inductivo, deductivo y analítico sintético, simultáneamente, las técnicas ejecutadas fueron la observación y la entrevista. En la variable denominada áreas deportivas y recreativas se encontró que la institución cuenta con el número suficiente de espacios por el número de estudiantes, sin embargo, las condiciones de acceso hacia estos espacios son deficientes; así mismo para la variable de áreas académicas el número de aulas es suficiente, pero el mobiliario con el que cuentan no cumple con todos los parámetros de ser accesible y confortable para los alumnos; en lo que respecta a la variable de área de servicios, las baterías sanitarias no cuentan con la suficiente iluminación ni ventilación, además de que no existe un baño destinado a personas con movilidad reducida, sumado a eso ningún área cuenta con algún tipo de señalética.LicenciaturaSalas Subía, Juan CarlosPsicopedagogía2025-01-16T16:35:49Z2025-01-16T16:35:49Z2025-01-072025-01-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 4703https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/167670000043853spaOtavalo. EcuadorAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2025-01-21T20:32:07Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/16767Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-25T02:10:14.399576Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue
spellingShingle Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
Guamán Galeas, Kenya Fransua
INCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ACCESIBILIDAD
INFRAESTRUCTURA FÍSICA
status_str publishedVersion
title Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
title_full Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
title_fullStr Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
title_full_unstemmed Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
title_short Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
title_sort Análisis de los espacios inclusivos y de accesibilidad en la escuela de Educación Básica Cementos Selva Alegre
topic INCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ACCESIBILIDAD
INFRAESTRUCTURA FÍSICA
url https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16767