Dificultades en el desarrollo de la Inteligencia Emocional y su incidencia en la formación de las niñas de primer y segundo año de Educación Básica dela Unidad Educativa la Inmaculada Concepción de Ibarra. En el año lectivo 2010-2011
Comprender el desarrollo evolutivo de las emociones del niño para fortalecer su identidad, autonomía, sentimientos de amor, respeto y aceptación de sí mismo y de las demás personas.
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| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2012
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| Accès en ligne: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3309 |
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