Estrategias de inclusión educativa para niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales no asociadas a discapacidad

Analizar estrategias de inclusión educativa aplicables en casos de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas no asociadas a discapacidades en entornos educacionales, con el propósito de seleccionar aquella que se considere como la más pertinente para su aplicación en la Escuela de Educa...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Esparza Paredes, Jonathan Ismael (author)
Format: masterThesis
Idioma:spa
Publicat: 2021
Matèries:
Accés en línia:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11677
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