Estrategias de inclusión educativa para niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales no asociadas a discapacidad

Analizar estrategias de inclusión educativa aplicables en casos de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas no asociadas a discapacidades en entornos educacionales, con el propósito de seleccionar aquella que se considere como la más pertinente para su aplicación en la Escuela de Educa...

• المؤلف الرئيسي: Esparza Paredes, Jonathan Ismael (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2021
• الموضوعات: EDUCACIÓN; DISCAPACIDAD; DEFICIENCIA MENTAL
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11677