Desarrollo de un curso virtual interactivo en Genially para fortalecer el aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Alfonso Herrera”

Diseñar un curso virtual interactivo en Genially para mejorar la comprensión y retención de los elementos químicos y sus propiedades durante el aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de primer año de bachillerato.

• المؤلف الرئيسي: Isacas Cerón, Fernanda Analí (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2024
• الموضوعات: INNOVACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE INTERACTIVO; QUÍMICA
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15590