Desarrollo de un curso virtual interactivo en Genially para fortalecer el aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Alfonso Herrera”

Diseñar un curso virtual interactivo en Genially para mejorar la comprensión y retención de los elementos químicos y sus propiedades durante el aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de primer año de bachillerato.

• 1. autor: Isacas Cerón, Fernanda Analí (author)
• Format: masterThesis
• Język: spa
• Wydane: 2024
• Hasła przedmiotowe: INNOVACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE INTERACTIVO; QUÍMICA
• Dostęp online: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15590