Aplicación metodológica delas cuatro conciencias semántica, léxica, sintáctica y fonológica en la enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en el segundo año de educación Básica en el periodo académico 2012-2013 propuesta alternativa
Diagnosticar la aplicación metodológica en las cuatro conciencias semántica, léxica, sintáctica y fonológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura de los niños de segundo año Educación General Básica del año lectivo 2012-2013 de la escuela “Fernando Chávez Reyes” de Otavalo...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3313 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | Diagnosticar la aplicación metodológica en las cuatro conciencias semántica, léxica, sintáctica y fonológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura de los niños de segundo año Educación General Básica del año lectivo 2012-2013 de la escuela “Fernando Chávez Reyes” de Otavalo |
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