Eficacia de la terapia dialéctica conductual para la mejora de la tolerancia a la frustración en docentes de una institución educativa en Quito
La labor docente conlleva una alta carga emocional y presiones constantes que suelen derivar en agotamiento y una disminuida tolerancia a la frustración, lo que afecta tanto el bienestar del profesorado como el ambiente en el aula. Bajo esta premisa, la presente investigación se centró en evaluar la...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
2026
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18802 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
ট্যাগ যুক্ত করুন 
