Eficiencia del Kit Steam electrónico para la enseñanza aritmética y rendimiento neurocognitivo infantil en áreas urbanas
El presente estudio evaluó el impacto del Kit Electrónico STEAM en el aprendizaje de la aritmética y el fortalecimiento de habilidades neurocognitivas en 36 niños de 8 y 9 años de la Unidad Educativa Ciudad de Ibarra en Ibarra, Ecuador. La investigación adopta un diseño cuasiexperimental por la apli...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2026
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18758 |
| 標簽: |
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