Evolución Global de la Productividad en la Investigación sobre Políticas Educativas Antes y Después de la COVID-19: Un Análisis Bibliométrico

La pandemia de COVID-19 generó alteraciones en la educación, impulsando cambios en la investigación sobre políticas educativas a nivel mundial. Este estudio presenta un análisis bibliométrico de las publicaciones sobre políticas educativas entre 2014 y 2024, centrándose en la evolución de la producc...

• Autor principal: Erazo Albán, Jenifer Gabriela (author)
• Altres autors: Benalcázar Boada, Carlos Alejandro (author), Imbaquingo Esparza, Daisy Elizabeth (author), Guerra Masson, Julio Esteban (author)
• Format: article
• Idioma: eng
• Publicat: 2025
• Matèries: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; POLÍTICA EDUCATIVA; ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO; APRENDIZAJE DIGITAL; BIBLIOMETRIC ANALYSIS; EDUCATIONAL POLICY; COVID-19; SCOPUS
• Accés en línia: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18405; https://dm.ageditor.ar/index.php/dm/article/view/762