Estudio de las estrategias cognitivas de interacción entre docentes y alumnos de los 9º años de Educación Básica A, B y D del Colegio Universitario UTN en el periodo 2013-2014

Incentivar en los docentes la aplicación de estrategias cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de los novenos años de educación básica “A, B Y D “del Colegio Universitario.

• المؤلف الرئيسي: Obando Ortega, María José (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2015
• الموضوعات: PSICOLOGÍA EDUCATIVA; ESTRATEGIAS COGNITIVAS; COLEGIO UNIVERSITARIO UTN; IBARRA
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4796