La comprensión lectora en la construcción de conocimientos, estrategias para estudiantes de primeros años de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Ibarra
Determinar cómo incide la escasa comprensión lectora en la construccion de conocimientos en los y las estudiantes de primeros años de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Ibarra en el año lectivo 2014 – 2015.
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2015
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4877 |
| Oznake: |
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