Application of flipped classroom to enhance the reading skill in efl students with unfinished schooling at Monseñor Leonidas Proaño Fiscomisional School in Carchi province

To analyze the application of flipped classroom for the enhancement of the reading skill in senior year EFL students with unfinished schooling at Monseñor Leonidas Proaño Fiscomisional High School in Carchi province during 2021-2022.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Bolaños Tobar, David Stevenson (author)
פורמט: masterThesis
שפה:eng
יצא לאור: 2023
נושאים:
גישה מקוונת:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14356
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!