Suárez Montesdeoca, C. B., & Terán Vinueza, P. R. (2011). Como incide en el aprendizaje la falta de aplicación de estrategias metodológicas activas por parte de los docentes en la enseñanza de estudios sociales de octavo año de educación básica de la unidad educativa experimental “Teodoro Gómez de la Torre” de la ciudad de Ibarra.
Chicago Style (17th ed.) CitationSuárez Montesdeoca, Carlos Bolívar, and Patricio Ricardo Terán Vinueza. Como Incide En El Aprendizaje La Falta De Aplicación De Estrategias Metodológicas Activas Por Parte De Los Docentes En La Enseñanza De Estudios Sociales De Octavo Año De Educación Básica De La Unidad Educativa Experimental “Teodoro Gómez De La Torre” De La Ciudad De Ibarra. 2011.
MLA (9th ed.) CitationSuárez Montesdeoca, Carlos Bolívar, and Patricio Ricardo Terán Vinueza. Como Incide En El Aprendizaje La Falta De Aplicación De Estrategias Metodológicas Activas Por Parte De Los Docentes En La Enseñanza De Estudios Sociales De Octavo Año De Educación Básica De La Unidad Educativa Experimental “Teodoro Gómez De La Torre” De La Ciudad De Ibarra. 2011.