Desarrollo del pensamiento lógico a través de juegos didácticos en la educación básica elemental
El desarrollo del pensamiento lógico en escolares de la Enseñanza Básica General en unidades educativas de la ciudad de Ibarra, Ecuador, presenta limitaciones desde los resultados del aprendizaje de los alumnos. Se planteó la ejecución de un proyecto de investigación que empleara estrategias didácti...
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| Format: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Accés en línia: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18257 https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3073 |
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