El Teatro como herramienta Pedagógica para la inclusión intercultural y el desarrollo socioemocional en estudiantes de básica media
La presente investigación surge a partir de la necesidad de fortalecer la inclusión intercultural y el desarrollo socioemocional en estudiantes de básica media, considerando las dificultades observadas en la expresión emocional, la participación, la convivencia escolar y el reconocimiento de la dive...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
2026
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18961 |
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