Modelo Tpack como estrategia de formación docente en el uso de Yammer para impulsar el aprendizaje colaborativo en el bachillerato técnico de la Unidad Educativa “Gonzalo Zaldumbide”

Implementar un plan de formación docente en la adopción de Yammer como red social académica, para impulsar el aprendizaje y trabajo colaborativo en el Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa “Gonzalo Zaldumbide”.

• Autore principale: Oña Calderón, Mayra Virginia (author)
• Natura: masterThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2023
• Soggetti: FORMACIÓN DE DOCENTES; TECNOLOGÍA EDUCACIONAL; ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR; PROCESO DE APRENDIZAJE
• Accesso online: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14434