Estrategias de intervención psicopedagógica basados en la metodología Montessori para estudiantes con trastorno mixto del aprendizaje de básica media de La Unidad Educativa Ana Luisa Leoro, cantón Ibarra, parroquia Sagrario, año 2023

Proponer estrategias de intervención psicopedagógica basadas en la metodología Montessori para estudiantes de educación básica media con Trastorno mixto del aprendizaje de la Unidad Educativa “Ana Luisa Leoro”, Cantón Ibarra, Parroquia Sagrario, año lectivo 2022 - 2023.

• প্রধান লেখক: Rodríguez Ponce, Sofia Gabriela (author)
• বিন্যাস: bachelorThesis
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2024
• বিষয়গুলি: PSICOPEDAGOGÍA; TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE; DISLEXIA
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15583