The role of ai in the development of l2 writing skills (Level A2) In 10th grade students at Unidad Educativa Particular Jim Irwin
Describe the effect of AI-based feedback systems enhance L2 writing skills in 10th-grade students at “Unidad Educativa Particular Jim Irwin”, emphasizing the goal of achieving Level A2 proficiency under CEFR standards.
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | eng |
| Опубликовано: |
2025
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17365 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку