The role of ai in the development of l2 writing skills (Level A2) In 10th grade students at Unidad Educativa Particular Jim Irwin
Describe the effect of AI-based feedback systems enhance L2 writing skills in 10th-grade students at “Unidad Educativa Particular Jim Irwin”, emphasizing the goal of achieving Level A2 proficiency under CEFR standards.
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | eng |
| Wydane: |
2025
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17365 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę