Nivel socioeconómico de las familias y su incidencia en el aprendizaje de las operaciones básicas en la asignatura de matemática en los estudiantes del quinto grado de la Escuela de Educación Básica “Alejandro Pasquel Monge”, año lectivo 2023-2024

Nivel socioeconómico de las familias y su incidencia en el aprendizaje de las operaciones básicas en la asignatura de matemática en los estudiantes del quinto grado de la Escuela de Educación Básica “Alejandro Pasquel Monge”, año lectivo 2023-2024

Determinar la incidencia del nivel socioeconómico de la familia en el aprendizaje de las operaciones básicas en la asignatura de Matemática en los estudiantes del Quinto Grado de la Escuela de Educación Básica ¨Alejandro Pasquel Monge¨.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Campues Pineda, Evelyn Rosario (author)
Formaat:	bachelorThesis
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	EDUCACIÓN APRENDIZAJE INSTITUCIONAL SITUACIÓN ECONÓMICA
Online toegang:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15820
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