La música instrumental como estrategia para fortalecer el aprendizaje significativo, en niños del tercer año de Educación Básica de la Escuela Briston
Diseñar estrategias pedagógicas centradas en el uso de la música instrumental para promover el aprendizaje significativo en estudiantes de tercer año de Educación Básica de la Escuela Briston.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16599 |
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