Aprendizaje basado en proyectos a través de la herramienta colaborativa discord en la asignatura de matemática

Aplicar estrategias didácticas en la herramienta colaborativa Discord para el aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes de Matemática de 9no EGBS de la Unidad Educativa “María Angélica Idrobo”, Quito, Ecuador en el periodo 2021-2022.

• Κύριος συγγραφέας: Núñez Morales, Juan Sebastián (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2023
• Θέματα: APRENDIZAJE COOPERATIVO; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; PROYECTOS; MATEMÁTICAS
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14420