Whatsapp como recurso didáctico para fomentar el aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de ciencias naturales de La Unidad Educativa “Ciudad de Guaranda”

Whatsapp como recurso didáctico para fomentar el aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de ciencias naturales de La Unidad Educativa “Ciudad de Guaranda”

Implementar un repositorio de actividades en WhatsApp como recurso didáctico para fomentar el aprendizaje basado en proyectos (ABP) enfocado a la práctica y experiencias en la asignatura de Ciencias Naturales para estudiantes de séptimo año de EGB de la Unidad Educativa “Ciudad de Guaranda”.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Garrido Cortez, Graciela Roxana (author)
Formaat:	masterThesis
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2023
Onderwerpen:	TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN RECURSOS EDUCACIONALES APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES
Online toegang:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14474
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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