Motivación intrínseca en el aprendizaje de los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa” José miguel Leoro Vásquez”, que han debido adaptarse a la educación remota producto del aislamiento físico por COVID-19 en el periodo académico 2020-2021

El presente trabajo investigativo fue desarrollado con el propósito de determinar cuál es el nivel de motivación intrínseca que poseen los estudiantes a través de la Teoría de la Autodeterminación implementada por Deci y Ryan.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Hernández Maspud, Carla María (author)
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: 2023
Teme:
Online pristup:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14103
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