Folk tales as a strategy to improve reading skills on seventh-graders at Unidad Educativa Ibarra

Propose folktales as a learning strategy to improve the Reading skills of seventh-graders at Unidad Educativa Ibarra.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Cupueran Chico, Mishell Estefanía (author)
Format: bachelorThesis
Język:eng
Wydane: 2024
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15614
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!