Duolingo as a Gamification Strategy to Strengthen Tenth Grade Students’ Vocabulary at Santa Luisa de Marillac High School

Diseño de una guía didáctica que incorpore las estrategias de gamificación de Duolingo para mejorar el vocabulario.

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Bibliografski detalji
Glavni autor:	Ponce Cadena, Peter Vicente (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2025
Teme:	ESTUDIANTE PLATAFORMAS DE INNOVACIÓN JUEGO EDUCATIVO
Online pristup:	https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16826
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

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