Pedagogía del amor y la ternura para el desarrollo del ámbito de identidad y autonomía
El presente estudio enfatiza la importancia de aplicar la pedagogía del amor y la ternura para desarrollar la identidad y autonomía de los niños. Esta pedagogía se centra en la afectividad durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de cada niño para asegu...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | García Navarro, Estefany Lisbeth (author) |
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| Eará dahkkit: | Paz Alcívar, Margrathe Yolanda (author), Calupiña Bustos, Sara Salome (author), Yandún Cartagena, Carla Alexandra (author), Garcés Echeverría, Daniel Mateo (author) |
| Materiálatiipa: | article |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2025
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18459 https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3351 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Geahča maid
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Pedagogía del amor y la ternura para el desarrollo del ámbito de identidad y autonomía
Dahkki: García Navarro, Estefany Lisbeth
Almmustuhtton: (2025) -
Inclusión Educativa en el Ámbito Identidad y Autonomía de los niños de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial Alberto Astudillo Montesinos.
Dahkki: Calle Ulloa, María Catalina
Almmustuhtton: (2022) -
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Almmustuhtton: (2024) -
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Almmustuhtton: (2020) -
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