Técnicas de lectura activa para el desarrollo del pensamiento lógico concreto en las niñas de sextos y séptimos años de educación general básica, de la Unidad Educativa Particular Oviedo, de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2014-2015. Propuesta alternativa
Determinar el desarrollo del pensamiento lógico concreto mediante la aplicación de técnicas activas de comprensión lectora en las niñas de los sextos y séptimos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Oviedo”, para conseguir tener una mejor comprensión de textos....
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/5786 |
| תגים: |
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הוספת תג | סיכום: | Determinar el desarrollo del pensamiento lógico concreto mediante la aplicación de técnicas activas de comprensión lectora en las niñas de los sextos y séptimos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Oviedo”, para conseguir tener una mejor comprensión de textos. |
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