Experimentación estrategia para el aprendizaje significativo del bloque seres vivos y su ambiente en Ciencias Naturales con estudiantes de octavo de educación básica superior en la Unidad Educativa particular Oviedo

Experimentación estrategia para el aprendizaje significativo del bloque seres vivos y su ambiente en Ciencias Naturales con estudiantes de octavo de educación básica superior en la Unidad Educativa particular Oviedo

Proponer la experimentación como estrategia para el aprendizaje significativo en estudiantes de Octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Oviedo”

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Bibliographic Details
Main Author: Paspuel Quinchuqui, Deisy Yajaira (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2025
Subjects:
EDUCACIÓN BÁSICA
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ACTIVO
Online Access:https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17134
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