El estudio del desarrollo emocional y cognitivo, como medio de aprendizaje de las expresiones artísticas desde la arteterapia en niños que presentan Trastorno de Espectro Autista

El estudio del desarrollo emocional y cognitivo, como medio de aprendizaje de las expresiones artísticas desde la arteterapia en niños que presentan Trastorno de Espectro Autista

Implementar una guía metodológica para la aplicación de la arteterapia como recurso de expresión artística para el desarrollo emocional y cognitivo en niños que presentan el trastorno de espectro autista.

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Bernal Barahona, Verónica Liseth (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2022
Konular:	PEDAGOGÍA DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO EMOCIONAL AUTISMO
Online Erişim:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13208
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