Prácticas inclusivas de equidad e igualdad social

La educación inclusiva debe ser forjada dentro de un proceso que responda a la diversidad de las necesidades globales del sistema educativo. Esta investigación tuvo como objetivo diagnosticar las prácticas inclusivas que aplican los docentes en el aula a fin de propiciar un ambiente de equidad e igu...

• מחבר ראשי: Basantes Andrade, Andrea Verenice (author)
• מחברים אחרים: Montalvo Vásquez, María Lucitania Gorethy (author), Mora Grijalva, Milton Marino (author), Lara Castro, Lenin Omar (author)
• פורמט: article
• שפה: spa
• יצא לאור: 2018
• נושאים: INCLUSIÓN SOCIAL; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES; SISTEMA EDUCATIVO; PROFESOR ESPECIALIZADO
• גישה מקוונת: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13577