Sistema de evaluación de aprendizajes que utilizan los docentes del colegio universitario ¿UTN¿ en el año lectivo 2009-2010.
A la hora de analizar el creciente interés por la evaluación no existe acuerdo absoluto. En algunos casos, se recurre a explicaciones excesivamente simplistas, del estilo de la influencia de una suerte de moda académica o política. En otros, se tiende a reducir la complejidad del fenómeno a los anál...
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| 主要作者: | |
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| 其他作者: | |
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2011
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1900 |
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