Effects of 3D environments as an assessment tool to encourage English oral production in senior students at "Empresa Pública UTN”, Ibarra, 2020-2021

AdaptVirtual Reality technology as an assessment to encourage oral production in students at “Centro Académico de Idiomas.”

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Peña Torres, Juan Andrés (author)
Μορφή:	bachelorThesis
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	2021
Θέματα:	IDIOMA LENGUA EXTRANJERA COMUNICACIÓN HABILIDAD INGLÉS APRENDIZAJE
Διαθέσιμο Online:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11629
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο