La gamificación como herramienta de evaluación para el aprendizaje significativo de las matemáticas
El objetivo de este artículo es diseñar una propuesta de evaluación que implemente herramientas de gamificación para promover la motivación y el aprendizaje significativo de las Matemáticas en los estudiantes. Para muchos alumnos, las Matemáticas son sinónimo de frustración, desánimo y apatía, ya qu...
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| Outros autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2026
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19050 https://www.europeanproceedings.com/files/data/article/10066/14337/article_10066_14337_pdf_100.pdf |
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