Nano-Mooc como recurso tecno-pedagógico en la asignatura de finanzas públicas de la Universidad Técnica del Norte

Desarrollar un Nano-MOOC como recurso tecno-pedagógico en la asignatura de Finanzas Públicas de la Universidad Técnica del Norte.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ibadango Galeano, Elizabeth Janeth (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	FINANZAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TECNOLOGÍA
Online Zugang:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13742
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Desarrollar un Nano-MOOC como recurso tecno-pedagógico en la asignatura de Finanzas Públicas de la Universidad Técnica del Norte.

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