Análisis comparativo de los procesos de evaluación en educación física virtual y presencial mediante el modelo ERCA en la Unidad Educativa Álamos, año lectivo 2021-2022
Comparar los procesos de evaluación que se aplican en la educación física virtual y presencial mediante el modelo ERCA en la Enseñanza General Básica Superior de la Unidad Educativa Álamos.
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | masterThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2023
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13806 |
| Ετικέτες: |
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