Mother tongue interference on meaningful english language learning in writing skills in 6th and 7th grade students at U.E. Yaguachi

Describe the mother tongue interference on meaningful English language learning in writing skills in 6th and 7th grade students at U. E. “Yaguachi”.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cisneros Iles, Stalin David (author)
Weitere Verfasser:	Sánchez Imbaquingo, Amanda Gissela (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	INGLÉS IDIOMA APRENDIZAJE
Online Zugang:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12139
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