M-Learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de “Soporte Técnico” del bachillerato técnico en informática
Desarrollar un recurso digital educativo mediante m-learning para fortalecer el aprendizaje innovador de forma interactiva a los estudiantes de primero de bachillerato técnico, en la asignatura de “Soporte Técnico” de la Unidad Educativa “El Porvenir”, recinto El Porvenir, cantón Santa Lucia....
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | masterThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2022
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13336 |
| תגים: |
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