Dispositivo Wereable lector de textos impresos para niños con discapacidad visual como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar usando técnicas de visión artificial, OCR y TTS

Diseñar e implementar un dispositivo wereable lector de textos impresos, mediante Reconocimiento Óptico de Caracteres (OCR), técnicas de visión artificial y un módulo traductor de texto a voz (TTS), que contribuya en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, en niños con discapacid...

• Autor principal: Mejía Campos, Richard Giovanny (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2022
• Matèries: VISTA; TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN; LECTURA; CEGUERA
• Accés en línia: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12320