El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre
Diseñar diferentes itinerarios destacando los temas de Dominio y Rango de Funciones, Límites de Funciones, Derivadas de Funciones e Integrales de Funciones en formato de video y juego en la aplicación de PowerPoint.
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| Main Author: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17220 |
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