El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre
Diseñar diferentes itinerarios destacando los temas de Dominio y Rango de Funciones, Límites de Funciones, Derivadas de Funciones e Integrales de Funciones en formato de video y juego en la aplicación de PowerPoint.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | bachelorThesis |
| Teanga: | spa |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2025
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17220 |
| Clibeanna: |
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