Desafíos de la accesibilidad en la educación virtual a distancia: un estudio bibliométrico

El estudio proporcionó un análisis bibliométrico comprensivo que aborda los desafíos para la educación virtual a distancia, centrándose en poblaciones que enfrentan obstáculos notables, como personas con discapacidad, problemas de accesibilidad web y aquellas afectadas por diversos factores socioeco...

• Main Author: Sam Anlas, Carlos Antonio (author)
• Other Authors: Imbaquingo Esparza, Daisy Elizabeth (author), Albarracin Aparicio, Roxana Alexandra (author), Massón Fiallos, Verónica Isolina (author), Guerra Masson, Julio Esteban (author)
• Format: article
• Language: eng
• Published: 2025
• Subjects: EDUCACIÓN VIRTUAL; APRENDIZAJE INCLUSIVO; BRECHA DIGITAL; EQUIDAD EDUCATIVA; VIRTUAL EDUCATION ACCESSIBILITY; INCLUSIVE LEARNING TECHNOLOGIES; DIGITAL DIVIDE; EDUCATIONAL EQUITY
• Online Access: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18408; https://dm.ageditor.ar/index.php/dm/article/view/761