Adaptaciones curriculares para estudiantes con déficit de atención y aprendizaje.

Diseñar estrategias de adaptaciones curriculares sobre trastorno con déficit de atención y aprendizaje en estudiantes de educación general básica.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Morillo Madera, Diana Esmeralda (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2022
Subjects:	TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN ADAPTACIONES CURRICULARES APRENDIZAJE
Acceso en liña:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12463
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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