Prácticas de gestión de conocimiento en la Escuela de Educación Básica Gabriel Arsenio Ullauri, del cantón Cuenca, provincia del Azuay Año 20192020
Resumen:La gestión del conocimiento es una herramienta potencial para conocer modelos de aprendizajes y conocimientos,permitiendo identificar las fortalezas y oportunidades que se logran mediante la investigación, por ello el presente estudio de caso se basa en el diagnóstico de las prácticas de la...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27642 |
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