Espacios polifuncionales como alternativa al Derecho a la Ciudad Redes de aprendizaje en Francisco de Orellana

Resumen:Esta propuesta interviene los espacios públicos a fin de transformarlos en espacios democráticos, donde se construya la cultura e identidad de la ciudad a través de ambientes para el aprendizaje de sus habitantes. Se proyecta a Francisco de Orellana como una Ciudad Educadora con espacios pol...

• 第一著者: Cevallos Valarezo, Adriana Elizabeth (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2018
• 主題: Espacios públicos.; Ordenamiento territorial-; Magíster en ordenamiento territorial y diseño urbano-
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23640