Uso de la plataforma YouTube en la asignatura de Educación Física como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en la disciplina del Baloncesto a los discentes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís de la Ciudad de Loja

Resumen: En el contexto de pandemiaCovid-19, se hizo necesario que elprofesoradoincorpore a su práctica educativanuevas metodologíasinnovadoras de enseñanza.En este sentido, el uso dela plataforma Youtube en la asignatura de Educación Física representa una estrategia didáctica enla instrucción del Baloncestodirigida para los estudiantes de Primer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asis de la ciudad de Loja. En la presente investigación se explica cómo implementar en la planificación curricular los recursos audiovisuales, para ello se ha determinado crear uncanal educativo con videos tutoriales de ejercicios de coordinación, técnicasy tácticas propias de la disciplina para el entrenamiento óptimo del baloncesto, cuyo propósito es mantener la enseñanza interactiva, motivar a los estudiantes, instrumentos para la retroalimentación, erradicar el sedentarismoe incluso desarrollar talentos juveniles.Los resultados obtenidos han demostrado el interés compartido de docentes, discentesy padres de familia,paralaimplementación delaherramienta digital Youtube en la formación de la disciplina de baloncesto, como estrategia para su aprendizaje y práctica adecuada.

• Autor Principal: Espinoza Coronel, Paúl Eduardo (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2022
• Subjects: Plataformas digitales; Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo; Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30081