Students’ perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools.

La presente investigación es sobre “La percepción de los estudiantes sobre los factores que influyen en su disposición para comunicarse oralmente en la clase de Inglés en los colegios de Ecuador.” El propósito de esta investigación es conocer la percepción de los estudiantes sobre los factores que influyen en la disposición para comunicarse oralmente en la clase del idioma extranjero. Esta investigación fue en cinco colegios de la ciudad de Machala provincia de El Oro. Cien estudiantes entre 13 y 20 años, participaron: octavo año de educación básica, primero, segundo y tercero año de bachillerato de un colegio público. La información incluyó clase de observación y una encuesta aplicada a los estudiantes. Las respuestas de los estudiantes fueron contadas, interpretadas y representadas a través de gráficos. Las encuetas también fueron analizadas cualitativamente a través de una relación establecida entre la revisión de la literatura, respuesta de los estudiantes encuestados y las clases observadas. La presente investigación nos permitió determinar las razones por las cuales los estudiantes se sienten motivados en la clase de Inglés.

• Päätekijä: Celis Torres, Martha Soledad (author)
• Aineistotyyppi: bachelorThesis
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2015
• Aiheet: Educación secundaria; Inglés – Enseñanza; Estudiantes – Comunicación; Lenguaje y lenguas – Enseñanza; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas
• Linkit: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14134